A aplicabilidade do discurso científico como gênero

O texto Discurso científico enquanto gênero de Siane Gois Rodrigues e Virgínia Leal, apresentado na ABRALIN em João Pessoa - PB (2009), onde RODRIGUES é doutora com experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Texto - leitura e produção, atuando principalmente com a Teoria da Enunciação e a Análise do Discurso; e LEAL é doutora em Semiótica e Linguística com experiência em Teorias Linguísticas, Análise do Discurso e Linguística Aplicada, apresenta os gêneros do discurso em várias frentes de pesquisa.
O teórico referência para estudos de gêneros discursivos, que as autoras se embasaram foi BAKHTIN, já que ele defende a interação verbal na prática destes gêneros, ancorados à linguística que aprofunda os estudos em diversidades dos gêneros do discurso.
Sabendo que o gênero atua no presente, mas sempre recordando o passado, seus primórdios; e os tipos de discursos atuam no mundo discursivo, as autoras mostram por BAKHTIN, o rompimento da possibilidade de existirem fronteiras rígidas entre os gêneros, onde BRONCKART propunha relativa rigidez. Os gêneros acadêmicos não podem ser totalmente rígidos, já que são diferenciáveis em suas especificidades (monografia, resenha, dissertação, tese, etc.) e cada enunciação carrega consigo a individualidade de quem a produz, embora devam ser estáveis, assim como os gêneros do discurso (os primários, mais simples; e os secundários, mais complexos), aplicando-se a estilística. Como BAKHTIN (apud RODRIGUES e LEAL) diz “A própria escolha de uma determinada forma gramatical pelo falante é um ato estilístico”.
A linguagem é um fator muito importante para o ser vivo, pois através dela mantemos a interação em grupos sociais. Na comunicação humana verificam-se situações que indicam um contexto desenvolvido em sociedade, sendo no mundo objetivo, no social ou no subjetivo que se aplica na individualidade em todos os campos da atividade humana que estão ligados ao uso da linguagem.
As autoras iniciam o texto com um trecho de BAKHTIN explanando sobre gênero, o que faz com que o leitor expanda o conhecimento numa pré-reflexão para o assunto que logo será tratado. O texto é bem claro no que propõe, sem palavras rebuscadas, limitando-se ao seu público-alvo de estudiosos de Letras (como um todo), de discurso, gênero e texto facilitando no aprofundamento de seus conhecimentos. É recomendada a leitura do texto, principalmente pelo público destinado, assim como do Texto / Discurso: Graus de Engajamento do Autor (RODRIGUES, 2003), pois amplia os horizontes do conhecimento referentes à enunciação, texto e o discurso científico.